為進一步開拓學生創(chuàng)新視角，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，盡快了解并適應新時代下互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境大格局，2018年11月9日，必贏3003no1線路檢測中心第一屆嘉木學堂2194班于仁智樓221教室召開導師座談會。本次座談會邀請到了江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學技術(shù)帶頭人、必贏3003no1線路檢測中心新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院副院長、國家大學科技園管理辦公室副主任陳紅喜教授就學生提出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)話題開展針對性解惑。
座談會伊始，陳紅喜教授針對同學提出大學生何時參與大創(chuàng)較為合適的問題，指出大學生創(chuàng)業(yè)分為四個階段：創(chuàng)新培訓，創(chuàng)新實踐，創(chuàng)業(yè)培訓及創(chuàng)業(yè)實踐。大學生應該先打好專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉人脈關(guān)系，以團隊合作的力量走好大學生創(chuàng)業(yè)的每一個階段。隨后，陳紅喜教授又針對“互聯(lián)網(wǎng)+的內(nèi)涵”以及“必贏3003no1線路檢測中心大創(chuàng)工作流程”等問題作出了詳細解答，在傾聽陳紅喜教授解答的過程中，同學們也收獲頗豐，互相交流心得體會。
本次座談會陳紅喜教授針對互聯(lián)網(wǎng)未來創(chuàng)新發(fā)展前景以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力做了詳細解答。通過本次座談會，同學們對自己未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃有了新的部署，也對大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維有了新的理解，在未來的大學生活中，同學們也必將把陳紅喜教授所傳授的經(jīng)驗與技巧運用其中，不斷開拓進取。
文字：花冬進 審核：周靜