他們是駐足在小山村的教師，他們是為孩子開啟發(fā)現(xiàn)新世界之窗的教師，他們是駐守在鄉(xiāng)村“俯首甘為孺子?！钡慕處煟麄兪侵灰⒆觽儼l(fā)憤忘食、就能樂以忘憂的鄉(xiāng)村教師。
2015年7月26日，來自必贏3003no1線路檢測中心必贏3003no1線路檢測中心的何汶芮、謝澤田等人進(jìn)行了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的社會實踐活動調(diào)研。他們希望通過此次活動，讓更多的人了解、關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，關(guān)心一直堅守在鄉(xiāng)村的教師，感受基層教師的艱辛，為教育事業(yè)傳遞正能量。
7月27日，他們首先采訪了來自四川平昌縣六門鄉(xiāng)的李宗政老師。李宗政老師從事教育工作已經(jīng)32年了，現(xiàn)在任教初中數(shù)學(xué)課程。采訪時李老師提及到，農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱，城鄉(xiāng)教育差距太大，他想為鄉(xiāng)村教育做一份自己貢獻(xiàn)，讓那些貧困的孩子們也能享受優(yōu)質(zhì)教育，所以走上了農(nóng)村教師這個崗位。工作的三十多年，他不但沒有埋怨過一句，反而還覺得有一種樂趣，有一種幸福感。鄉(xiāng)村地區(qū)的老師少、條件苦，李老師剛開始工作的時候教的是小學(xué)，一人帶一班并任全科，他和學(xué)生們在一所破廟里上課，幾個學(xué)生共一條木板凳和木桌子，他也只有一支粉筆和一個教本。在那樣艱苦的教學(xué)環(huán)境下，孩子們一張張對知識如饑似渴的臉龐，是他堅持下去的信念。
7月28日，團(tuán)隊采訪了四川平昌縣六門鄉(xiāng)的韓茂華老師。韓老師是一名有22年幼教生涯的老師，工作滿腔熱情、兢兢業(yè)業(yè)，無私地奉獻(xiàn)了自己的青春，擔(dān)任當(dāng)?shù)氐挠捉坦歉?。韓老師說，每當(dāng)她下課休息的時候，孩子們都會爭先恐后給她捶背，這里揉揉，那里捏捏，伴隨著孩子們甜甜的聲音“老師，辛苦了”，而當(dāng)她在疲倦中看到孩子們天真的笑臉，她就不再疲倦。她努力適應(yīng)鄉(xiāng)村的條件，一心想為地方教育做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，多了解、關(guān)愛孩子，走進(jìn)孩子的心靈，知道他們想說的、想要的，給孩子們一個快樂的童年。
7月29日，團(tuán)隊來到了四川宜賓的張華老師的家里。張老師說鄉(xiāng)村任教很辛苦，不管是教學(xué)環(huán)境還是個人生活。他每每想要放棄的時候，看著孩子們對于知識渴求的眼神，他就決定再多待一年，一年又一年，從師范大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)26年了。張老師是物理老師，由于教師資源匱乏，每年他都會教四個或者五個班，批改近300份作業(yè)，有時甚至?xí)聼舭疽沟教烀?。張老師平等對待每一位學(xué)生，把自己所有的知識都傳授給學(xué)生是他一直堅守的教學(xué)信念，每每回想起與孩子們相處的時間，那些難忘的記憶，是他教學(xué)生涯中最美麗的獎品。
7月30號，他們來到曾被評選為“最美鄉(xiāng)村教師”沈萬琴老師的家里。沈老師不離不棄堅持在四川屏山的貧困的鄉(xiāng)村里任教33年，17歲她便開始了她的教育生涯，盡管開始只是代課，手領(lǐng)僅僅20元的工資，她仍舊堅持并沒有去跟隨當(dāng)時農(nóng)村的一股大潮流——外出打工，只因為她的善心，因為她不忍心放棄被困農(nóng)村的貧苦孩子們。前十幾年的教育中，沈老師基本上都在教六年級，今年剛好也送走了一批畢業(yè)生，而這一屆是她認(rèn)認(rèn)真真從一年級教起。六年的磨合付出，成果也是顯著。從一年級到六年級，這個班在全縣一百多個班中一直保持著前五的好成績，對于農(nóng)村的孩子來說，這是相當(dāng)不容易的。沈老師說，農(nóng)村孩子自從出生開始就輸在起跑線上，而能讓他們走出山村脫離貧困的唯一辦法只能讀書，所以她說盡管她把大好青春都給了農(nóng)村教育事業(yè)，但她從不曾后悔。
不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于山崖的她們一直堅守在鄉(xiāng)村教育事業(yè)的最底層。用一顆心，脈動一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。她們高擎靈魂翻飛的風(fēng)骨，最真！她們情系大山的孩子，最美！